Apabila ia datang untuk mewujudkan persekitaran pembelajaran yang selamat, selesa dan produktif, betulperabot sekolahmemainkan peranan penting. Meja dan kerusi bukan sekadar alat untuk belajar—ia secara langsung mempengaruhi postur, tumpuan dan kesihatan jangka panjang pelajar. Itulah sebabnya organisasi antarabangsa dan nasional telah ditubuhkanpiawaian saiz perabot sekolahuntuk membimbing sekolah, pembekal dan pengilang dalam memilih reka bentuk yang paling sesuai.
Dalam artikel ini, kami akan memberikan gambaran umumdimensi meja dan kerusi sekolah, mengapa ia penting, dan cara sekolah boleh memilih perabot yang sesuai untuk kumpulan umur yang berbeza.
1. Mengapa Piawaian Perabot Sekolah Penting
Ergonomik & Keselesaan: Ketinggian meja dan kerusi yang betul mengurangkan ketegangan belakang dan menggalakkan postur duduk yang betul.
Kesihatan & Keselamatan: Perabot yang tidak dipasang boleh menyebabkan masalah muskuloskeletal, terutamanya untuk kanak-kanak yang sedang membesar.
Peningkatan Hasil Pembelajaran: Tempat duduk yang selesa membantu pelajar fokus dengan lebih baik dan mengurangkan gangguan bilik darjah.
Keseragaman untuk Sekolah: Mengikuti piawaian memastikan konsistensi dalam bilik darjah dan menyokong perolehan pukal.
2. Piawaian Antarabangsa untuk Perabot Sekolah
Banyak negara mengikut garis panduan yang disediakan oleh organisasi seperti:
ISO 5970: Standard antarabangsa untuk saiz perabot sekolah.
EN 1729 (Eropah): Menentukan dimensi, keselamatan dan ergonomik untuk meja dan kerusi sekolah.
ANSI/BIFMA (AS): Meliputi perabot yang digunakan dalam bilik darjah dan persekitaran latihan.
Piawaian ini menentukankod ketinggianberdasarkan umur dan perawakan pelajar. Sebagai contoh, EN 1729 digunakan secara meluas di seluruh Eropah dan membahagikan perabot sekolah kepadatanda saizdari 0 hingga 7.
3. Panduan Saiz Meja dan Kerusi Sekolah Biasa
Berikut adalah rujukan umum untukdimensi meja dan kerusi pelajarberdasarkan piawaian EN 1729 dan ISO 5970:
| Tanda Saiz | Umur Disyorkan (Tahun) | Tinggi Pelajar (cm) | Ketinggian Tempat Duduk (cm) | Ketinggian Meja (cm) |
|---|---|---|---|---|
| 0 | 3–4 | 93–116 | 26 | 46 |
| 1 | 4–6 | 108–121 | 31 | 53 |
| 2 | 6–8 | 119–142 | 35 | 59 |
| 3 | 8–11 | 133–159 | 38 | 64 |
| 4 | 9–13 | 146–177 | 43 | 71 |
| 5 | 12–16 | 159–188 | 46 | 76 |
| 6 | 14–18 | 174–207 | 51 | 82 |
| 7 | Dewasa | >200 | 55 | 88 |
Nota: Jadual ini mungkin berbeza sedikit bergantung pada peraturan tempatan dan piawaian pengilang. Sekolah hendaklah sentiasa mengesahkan dengan merekapembekal perabot sekolah
4. Pertimbangan Utama untuk Sekolah dan Pembeli
Apabila memilihmeja dan kerusi kelas, sekolah harus mempertimbangkan:
Pilihan Boleh Laras: Untuk bilik darjah umur campuran, meja dan kerusi boleh laras ketinggian adalah penyelesaian yang paling fleksibel.
Ketahanan: Perabot gabungan kayu keluli memberikan kekuatan dan jangka hayat yang panjang, sesuai untuk kegunaan harian yang berat.
Keselamatan: Tepi bulat, pembinaan stabil dan salutan tidak toksik memastikan keselamatan pelajar.
Ciri Penyimpanan: Meja dengan rak kurang storan membantu pelajar menyusun buku dan bahan.
Memilih yang betulsaiz perabot sekolahbukan hanya tentang pematuhan—ia tentang menyokong pertumbuhan yang sihat, postur yang lebih baik dan persekitaran pembelajaran yang lebih berkesan. Dengan mengikut piawaian antarabangsa sepertiPADA 1729atauISO 5970, sekolah dan pengedar boleh memastikan pelajar menerima perabot yang memenuhi kedua-dua keperluan ergonomik dan pendidikan.
PadaPerabot Deluxe, kami pakar dalam mereka bentuk dan pembuatanmeja dan kerusi sekolah kayu keluliyang mematuhi piawaian antarabangsa sambil menawarkan ketahanan dan gaya moden. Sama ada anda pemborong, pengedar atau sekolah, kami menyediakan penyelesaian yang boleh disesuaikan yang disesuaikan dengan pasaran anda.
👉 Hubungi kami hari ini untuk mengetahui lebih lanjut tentang kamikoleksi perabot sekolahdan bagaimana kami boleh menyokong projek anda.
